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師友雙月刊 [第613期]:108課綱新方向

  • 點閱:1
  • 其他題名:The Educator monthly
  • 作者:
  • 出版年:2019.07
  • 出版社:師友月刊雜誌社
  • 出版地:臺北市
  • 附註:師友月刊自607期(2018.01)起, 變更為師友雙月刊 版權頁誤題ISSN為: 2663-93671

高中職夥伴聯盟2019下

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簡介

本期內容簡介
 
108課綱新方向
 
對任何平凡事物進行不平凡的創意思考,可以發現、創造更多新的點子的想法,為人類社會謀取更多的福利。美國蘋果公司就是創意思考的最好範例,在通訊科技廠商全面追求創新的同時,蘋果的手機還能有創意的發想,除了進行水平的思考,也進行了垂直的整合發想,他們的創意,不但「創易」、「創意」,同時也兼具「創益」,可見有的創意則可以創造更美好的為好。十二年國教新課綱要培養出「自發」、「互動」、「共好」,能適應未來社會生活的學生做為主要目標,創意思考的教學必定不可少。

章節

  • 說教育.話教育 為新課綱上路暖身(p.i)
  • 校園風華 日昇百年 屹立大王(p.106)

作者簡介

雜誌簡介
 
《師友月刊》從民國56年以「做中學.做中教」創刊詞揭示發行宗旨開始,迄今三十九年,從未中斷,一直忠實陪伴著千千萬萬的教育同仁。多年來,師友 編輯小組一直致力於製作刊登具可讀性的教育類文章,凡與教育相關議題:如教學活動、教師進修、學生輔導、親師互動、生態教育、鄉土教學、杏壇趣事…等,實 為一本收錄豐富的國內教育專業雜誌。
 
師友月刊自民國86年起,進行月刊及出版品數位化,以供典藏保存及利用,因應網路經濟時代的來臨,在民國95年7月委託凌網科技進行加值營運,建置 『師友數位服務網』,收錄歷年來師友月刊社編輯之師友月刊、教育類圖書;提供24小時即時「線上查詢」、「線上閱讀、列印」等服務。
 
未來,將持續進行月刊及圖書的數位化,不斷擴充資料庫之內容、增進系統之各項服務功能、加強宣傳利用與推廣,進而促進學術交流、減少資訊落差。

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